机译:利用磁铁和课堂翻转促进学生参与和学习大型微生物学课程中的蛋白质翻译
机译:使用磁铁和教室翻转活动来促进学生的参与并在大型微生物课上学习蛋白质翻译?
机译:派系学习的集中,加强学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:派系学习的集中,提升学生参与,促进深度学习:高中课堂初步结果
机译:正在进行的工作:巡回电路教室:课前阅读和课上主动学习对学生和教师的影响
机译:理解导致高中生课堂归属感和参与度提高因素的混合方法。
机译:在大型微生物学课堂中使用磁铁和课堂翻转来促进学生的参与和蛋白质翻译的学习
机译:在L2课堂中使用翻译:非语言专业学生参与课堂讨论和语言使用改善的实证研究